據(jù)2008-2015年的“美國通用語言比例”顯示,人們在家中常用的前三種語言是英文、西班牙文和中文。
“美國通用語言比例”不單隨著社會的需要,還隨著經(jīng)濟的變化而變化。
根據(jù)國際教育工作者協(xié)會(NAFSA)的研究報告稱,由于經(jīng)費緊張和師資的問題,公立中小學語言教育的開課率在過去十年中有所下降,只有少數(shù)中學生正在接受中級或高級的語言課程。大學入學最普遍學語言的人數(shù)(美國手語除外)近年來也有所下降。
報告稱,近30%的公司高管表示他們?nèi)狈T工語言技能訓練的機會。約40%的受訪者表示,由于語言障礙,他們未能達到國際化語言潛力。
“美國通用語言比例”者包含由于掌握語言技能而順利發(fā)展的專業(yè)人士。阿里巴巴的戰(zhàn)略合作伙伴關系和業(yè)務開發(fā)工作負責人詹姆斯·托比(James Tobyne)表示:“當我在高中時,我認為學習外語是一個浪費時間和精力的事情,然而阿里巴巴通常被稱為中國的亞馬遜。后來我告訴委員會,作為世界上最大的互聯(lián)網(wǎng)公司之一的員工,我的語言能力,包括現(xiàn)在普通話的熟練程度,是我工作的重要技能的組成部分。”
據(jù)哥倫比亞大學語言學習委員會統(tǒng)計,目前有大約20萬學生在美國的K-12學校學習中文,大約五分之一的美國人懂英文之外的外語。全球約有3億中國學生在學習英語。
該委員會呼吁一方面改善經(jīng)濟條件,另一方面建議學生家屬創(chuàng)造條件向下一代努力傳授移民語言,幫助政府提供額外的有針對性的支持。
(編輯:李月)