中小學(xué)教師評職稱師德有問題“一票否決”

  通知指出，對長期在農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的中小學(xué)教師，可放寬學(xué)歷要求，不作論文、職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求，側(cè)重考察其工作業(yè)績，提高實(shí)際工作年限的考核權(quán)重。評審?fù)ㄟ^的正高級(jí)教師中，擔(dān)任學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則上不超過30%。嚴(yán)格落實(shí)退休人員不得評職稱的規(guī)定，防止退休前突擊評定職稱。
    

 另據(jù)新華社北京6月21日電記者21日從教育部獲悉,根據(jù)人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)教師職稱評審工作的通知》,中小學(xué)教師職稱評審將不以論文作為限制性條件,師德有問題者將被“一票否決”,此外將加大對一線教師特別是農(nóng)村教師的傾斜力度。

  通知提出,要堅(jiān)持把師德放在中小學(xué)教師評價(jià)的首位,通過個(gè)人述職、考核測評、征求學(xué)生和家長意見等方式全面考察教師的職業(yè)操守,師德有問題的實(shí)行“一票否決制”。注重考察教師教書育人的工作業(yè)績和實(shí)際貢獻(xiàn),更加符合一線教師工作實(shí)際,切實(shí)改變過分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、論文的傾向,不將論文作為限制性條件,探索以教案、研究報(bào)告、工作總結(jié)等教學(xué)成果替代論文要求。

  通知明確,要加大對一線教師特別是農(nóng)村教師的傾斜力度,評審?fù)ㄟ^的正高級(jí)教師中,擔(dān)任學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則上不超過30%。要加大對農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師職稱評審工作的支持。對長期在農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的中小學(xué)教師,可放寬學(xué)歷要求,不作論文、職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求,側(cè)重考察其工作業(yè)績,提高實(shí)際工作年限的考核權(quán)重。

  通知還要求,進(jìn)一步完善中小學(xué)教師職稱評審回避制度,建立投訴機(jī)制,打通教師維權(quán)渠道。嚴(yán)格落實(shí)退休人員不得評職稱的規(guī)定,防止退休前突擊評定職稱。嚴(yán)厲查處中小學(xué)教師職稱評審中的違紀(jì)違規(guī)行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得利用職務(wù)之便為本人或他人評定職稱謀取利益。

  據(jù)新華社北京6月21日電(記者胡浩)國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)了《對省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評價(jià)辦法》。教育部教育督導(dǎo)局局長、國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任何秀超21日在新聞發(fā)布會(huì)上介紹,根據(jù)評價(jià)辦法,省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評價(jià)工作將每年開展一次,履行教育職責(zé)不力的省級(jí)人民政府有關(guān)責(zé)任人將被問責(zé)。

  何秀超說,評價(jià)的內(nèi)容主要包括省級(jí)人民政府貫徹執(zhí)行黨的教育方針情況,落實(shí)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況,各級(jí)各類教育發(fā)展情況,統(tǒng)籌推進(jìn)本行政區(qū)域教育工作情況,加強(qiáng)教育保障情況,學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。評價(jià)的具體過程包括自查自評、第三方監(jiān)測、實(shí)地督導(dǎo)、反饋意見、整改復(fù)查、發(fā)布報(bào)告等程序。

編輯：紅研