夜幕降臨,鑼鼓聲起,一條長(zhǎng)8米左右的魚燈跟隨燈引起身游走。隨后,20多條大小不一的魚燈魚貫而出,“嬉魚”隊(duì)伍穿街過(guò)巷,靈動(dòng)游弋,宛若游龍。這是元宵佳節(jié)前夕,發(fā)生在安徽省黃山市歙縣溪頭鎮(zhèn)汪滿田村的一幕。
汪滿田村地處皖南山區(qū),過(guò)去當(dāng)?shù)胤课菽举|(zhì)結(jié)構(gòu)居多,易發(fā)火災(zāi)。每年正月十三至正月十六,全村老幼都會(huì)一起出動(dòng),“嬉魚”游村,寓意“以水克火,祈求平安”。后來(lái),新年“嬉魚燈”逐漸成為當(dāng)?shù)厝擞H情歡聚、祈福祝愿的方式之一。
作為徽州地區(qū)傳承歷史悠久、保存完好的傳統(tǒng)民俗之一,汪滿田魚燈距今已有600多年歷史。2022年5月,它被列入安徽省第六批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。
人群中,一個(gè)年輕女孩兒忙前忙后。她時(shí)而走在隊(duì)伍的前面,指引魚燈前進(jìn)的走向,時(shí)而退到隊(duì)伍的后面,為后面的魚燈加油鼓勁兒。
“今年村里共有5個(gè)魚會(huì)參加‘嬉魚燈’活動(dòng),每個(gè)魚會(huì)每年都會(huì)選出一名‘魚頭’,負(fù)責(zé)挨家挨戶籌集資金,組織魚燈扎制修繕等事宜?!?7歲的汪麗君今年在祠堂分魚會(huì)中擔(dān)任“魚頭”。
過(guò)去,“魚頭”大多由村里有威望的年長(zhǎng)者擔(dān)任,這些年,越來(lái)越多“走出去”的年輕人也回到村子,主動(dòng)當(dāng)起了“魚頭”。
“這是一種割舍不斷的情感。在組織燈會(huì)的過(guò)程中,一方面可以增進(jìn)鄰里間的交流溝通,另一方面只要有這根紐帶,人們對(duì)于家的情感就不會(huì)散?!蓖酐惥缃衲苊黠@感受到,傳統(tǒng)文化的回歸喚醒了基層文化建設(shè)的生命力?!捌诖嗄贻p人能加入其中,讓魚燈文化薪火相傳。”汪麗君說(shuō)罷繼續(xù)忙碌起來(lái)。
竹編骨架,綿紙為皮,彩筆繪飾。窗外鑼鼓喧天,41歲的汪滿田魚燈縣級(jí)非遺傳承人汪華武卻顧不上欣賞,而是在他的制作工坊里趕制訂單。
“制作魚燈的棉紙要薄、柔、輕、韌,點(diǎn)亮后整條‘魚’才會(huì)通明剔透、活靈活現(xiàn)?!蓖羧A武說(shuō),2023年以來(lái),他的制作工坊接到來(lái)自北京、上海、廣東等地近十萬(wàn)元的訂單。
隨著傳統(tǒng)非遺廣受關(guān)注,汪滿田魚燈不斷“出圈”,魚燈匠人們也在傳承中不斷創(chuàng)新、順勢(shì)而為。他們對(duì)制作魚燈的材料和工藝不斷改良,設(shè)計(jì)出迷你版古風(fēng)魚燈,廣受市場(chǎng)歡迎。據(jù)了解,在汪滿田村,像汪華武一樣的魚燈匠人還有20多位,他們一年可以制作魚燈2000余條。
遠(yuǎn)方的年輕人也來(lái)了。
“年前我們?cè)谏缃幻襟w上看到汪滿田魚燈,就想來(lái)這里學(xué)習(xí)、采風(fēng)?!鼻迦A大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)生陳賢杰說(shuō),前不久,他和同學(xué)們來(lái)到汪滿田村,向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)制作魚燈,拍攝了相關(guān)主題紀(jì)錄片,并舞著親手制作的魚燈,與村民們一起,參與“嬉魚燈”活動(dòng)。
“同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)、設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)特長(zhǎng),可以助力當(dāng)?shù)馗盟茉焱魸M田魚燈這一文化品牌。”清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記朱瀅表示,希望他們的走訪調(diào)研,能幫助當(dāng)?shù)厝硕ǜ裰腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化記憶,用藝術(shù)賦能美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
夜色更深了。此時(shí),在汪滿田村的各個(gè)角落,鱗鰭閃爍的大小魚燈被人群簇?fù)碇?。燈火映照在人們的身上,笑容出現(xiàn)在他們的臉上。
(編輯:月兒)