結(jié)果令他詫異，選擇人工智能教師的學生超過一半。這些受訪學生給出的原因是，人工智能教師情緒穩(wěn)定，對所有學生一視同仁，還可根據(jù)學生興趣和學習風格提供定制化教學內(nèi)容，隨時為學生提供幫助，不受時空限制。不過學生也表示，人類教師在情感交流、個性化指導等方面仍具有不可替代的優(yōu)勢。

在近日舉行的2024人工智能與教育發(fā)展大會上，蔣里分享了這項調(diào)查。他說，人工智能時代的到來，為教育界帶來了巨大的考驗，尤其是教師的角色轉(zhuǎn)變?！艾F(xiàn)在學校培養(yǎng)的多是人單打獨斗的能力，例如考場上不讓帶計算機，認為帶上了計算機，考試便沒有意義，但在人工智能時代最重要的或許就是‘人+人工智能’的能力，就像‘鋼鐵俠’，其實就是‘人+人工智能’的典范?！笔Y里說，人工智能也可以幫助教師成為人工智能時代的“超級老師”。

此次大會以“新智能·新學習·新未來——人工智能下的教育大趨勢”為主題。在數(shù)字化和智能化時代，人工智能正深刻影響著教育，ChatGPT等前沿技術(shù)應(yīng)用的出現(xiàn)，也加速了教育模式的轉(zhuǎn)型。多位與會專家指出，必須清醒地認識到人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是一把雙刃劍，既要看到機遇，也要應(yīng)對挑戰(zhàn)。

北京師范大學教授張志勇表示，人工智能在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，可以幫助教師提高教育教學效率，更好地進行班級管理和智能輔導、教學、評估等，還能為學生提供更加個性化的課程和學習場景。同時，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也面臨風險、困難和挑戰(zhàn)。在他看來，未來教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的價值觀、是非判斷能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造力和情感教育，重視建構(gòu)機器智能高度發(fā)展后的社會倫理道德體系。這些將幫助學生更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境，并在其中發(fā)揮積極作用。

“教師應(yīng)成為學生學習與發(fā)展的數(shù)據(jù)研究者，總結(jié)提煉學生發(fā)展規(guī)律?！睆堉居路治?，過去教師研究的是教材、課程標準，如今需要不斷研究教和學中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)，以此來研究學生發(fā)展的規(guī)律。

中國教育科學研究院數(shù)字教育研究所副所長曹培杰認同這一理念。在他看來，未來教師不應(yīng)成為搬運知識的“教書匠”，而要成為讀懂學生、重組課程、塑造品格、聯(lián)結(jié)世界的“大先生”。他說，當前技術(shù)的發(fā)展給教師帶來的挑戰(zhàn)是前所未有的，以知識講解為核心的教學會越來越多地被技術(shù)所替代。教師要主動適應(yīng)教育變革，利用新技術(shù)了解學生學習狀態(tài)，高度重視非認知狀態(tài)，包括動機、習慣、品質(zhì)、價值觀等，這是影響學生長遠發(fā)展的重要因素。

“人與人工智能的關(guān)系將是未來時代的重要關(guān)系，傳統(tǒng)教育模式無法適應(yīng)學生發(fā)展和成長的需求，人工智能時代的教育價值在被重構(gòu)?！焙枌W校校長孫先亮說，學校教育要主動擁抱變化，重視培養(yǎng)學生的道德能力、終身學習能力、創(chuàng)新思維能力，推動教育生態(tài)迭代升級。在他看來，每名學生都是獨一無二的，他們的潛力和價值是無限的。因此，教育應(yīng)鼓勵學生勇敢追求自己的夢想，不受任何限制地發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。學校教育要塑造一種熱帶雨林生態(tài)，讓每個人都展示出自己最擅長的東西，讓每名學生都呈現(xiàn)出自己的樣態(tài)，各得其所，各展其長，和諧共生。

“人工智能賦能教育的關(guān)鍵是觀念和機制的轉(zhuǎn)變?！敝袊逃l(fā)展戰(zhàn)略學會副會長兼人才發(fā)展專業(yè)委員會理事長李志民說，如今的學生是與網(wǎng)絡(luò)共生的一代，師資的培訓和發(fā)展，是確保教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的重要因素。他認為，教師需要掌握新的教學工具和方法，更新教育理念，加強信息技術(shù)能力培訓。同時，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型還需建立多元化、過程性的教育評價體系，充分利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)優(yōu)化評價過程。

曹培杰說，雖然人工智能可以幫助教師完成許多工作，但它無法替代教師與學生之間的情感交流和心靈溝通。人類情感的復雜性和微妙性，使得其難以被轉(zhuǎn)化為計算機程序代碼，“因此，未來教師的角色將不僅僅是知識的傳授者，還是充滿愛心的引導者和陪伴者”。

(編輯:映雪)