13年前，人民日?qǐng)?bào)、北京衛(wèi)視等媒體報(bào)道過一個(gè)“背著瘋娘奔赴千里到山東上大學(xué)”的故事，感動(dòng)了許多人。

故事的主人公叫劉秀祥，4歲那年，父親因病去世，母親傷心過度患上了精神疾病，哥哥姐姐們也相繼離家，再無音訊。

劉秀祥只得一邊照顧母親，一邊打工求學(xué)，終于在2008年考取了山東省臨沂師范學(xué)院。

13年過去，劉秀祥再次引起熱議，這次大家關(guān)注的是他大學(xué)畢業(yè)之后的故事。

劉秀祥后來的選擇出乎所有人的意料，他沒有留在城市掙錢，而是回到大山深處。

有企業(yè)向他發(fā)出工作邀約，年薪55萬，這個(gè)數(shù)字放到今天依然足夠有誘惑力，但他毅然拒絕，選擇了成為一名教師。

如今的劉秀祥是貴州省黔西南州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長，除了當(dāng)班主任和歷史老師，還負(fù)責(zé)望謨縣的助學(xué)工作。

教學(xué)之余，他在全國巡回勵(lì)志演講1000多場(chǎng)，用自己走出傷痛的故事，鼓舞了更多的貧困學(xué)子。9年間，他牽線資助了2700多名學(xué)生。

曾有記者問他，“為什么當(dāng)初要拒絕這份55萬年薪的工作？”，他流露出了極強(qiáng)的自尊心?！拔也幌胍?jiǎng)e人可憐我?！?

“黎明前的黑暗”

劉秀祥的一天，從照顧母親開始。

小學(xué)時(shí)每天天還沒亮，他就起床砍柴、做飯，為母親洗臉、梳頭，穿戴整齊，再走兩個(gè)多小時(shí)山路到山對(duì)面上學(xué)。

父親病逝，劉秀祥年紀(jì)還小，很多事記不清了。他只記得，三年級(jí)之后，曾經(jīng)的六口之家只剩下了他和母親。生活的重?fù)?dān)就這樣一夜之間都落在了小秀祥的身上。

雖然當(dāng)時(shí)還不知道讀書對(duì)人生意味著什么，但劉秀祥對(duì)讀書有種本能般的渴望，學(xué)校老師懂得多，他想成為像老師一樣的人。

至于學(xué)費(fèi)，老師們只字不提，只說“你來讀書就行”。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，劉秀祥以全縣第三名的成績考進(jìn)了縣城的重點(diǎn)中學(xué)。

去縣城上學(xué)，媽媽怎么辦呢？他做了一個(gè)所有人都沒想到的決定：帶著母親一起進(jìn)城上學(xué)。

一個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)來源的初中生，要和生病的母親在外地求學(xué)生活，談何容易？

鄰居們也都不看好，“就算去了，肯定也堅(jiān)持不到一個(gè)星期就回來了。”

但劉秀祥已經(jīng)下定決心，一定要靠讀書改變命運(yùn)。離開家前，他帶著母親來到父親的墳前，磕頭發(fā)誓：

“我一定要把媽媽的病治好?！?

“要給媽媽一個(gè)溫暖的家。”

“如果混不成個(gè)人樣，我絕不回來?！?

到了縣城，困難才剛剛開始。帶著母親不能住宿舍，又沒錢租房，劉秀祥用稻草在學(xué)校旁邊的山坡上搭了個(gè)棚子，在屋前的空地挖個(gè)坑，架上一口鐵鍋便是廚房。

日子艱難，但劉秀祥不愿意向別人開口。

中學(xué)階段，劉秀祥一放學(xué)就去撿廢品，周末則四處打零工。為了掙學(xué)費(fèi)，寒暑假更是沒日沒夜地工作，餐館服務(wù)員、水電工、礦工……劉秀祥幾乎都干了個(gè)遍。

重體力活來錢快，也意味著更加危險(xiǎn)。

初中畢業(yè)的暑假，劉秀祥跟著老鄉(xiāng)到遵義的一座水電站打工。沉重的鋼筋把肩膀上的皮磨破了，傷口又被汗水滲進(jìn)去，疼得像有蟲子在啃噬，他咬牙堅(jiān)持。

為了能盡快掙夠高中學(xué)費(fèi)，劉秀祥白天晚上連著干，每天工作18個(gè)小時(shí)以上。好幾次他累到直接從一百多米的高架上一頭栽了下去，還好有安全網(wǎng)兜住，才沒摔得粉身碎骨，

那個(gè)暑假，劉秀祥掙了1000多元。

交完800元的學(xué)費(fèi)，所剩的錢不夠交房租了。他找到一間養(yǎng)牲口的屋子，一年租金200元。屋子四面通風(fēng)，他就剪開幾塊塑料布貼上，母子倆有了新家。

說到自己吃過的苦，劉秀祥笑著說“習(xí)慣了”。但一提到母親，他幾度哽咽，覺得自己虧欠了她。

劉秀祥最害怕的是過年，“不能給媽媽買衣服，不能給她做好吃的”，比自己辛苦受累還要難受。

通過讀書改變命運(yùn)，盡快結(jié)束帶著母親漂泊的日子，是少年劉秀祥最大的心愿。

高中三年，劉秀祥每天只睡三四個(gè)小時(shí)。累的時(shí)候，他用“黎明前的黑暗”來鼓勵(lì)自己。

高考前一周，他卻病倒了，以6分之差落榜，一直祈盼的黎明并沒有到來。

當(dāng)年離開家時(shí)的雄心壯志還在眼前，劉秀祥無法接受這樣的結(jié)果，“所有人落榜失敗都可以被諒解，唯獨(dú)我不可以”。

他開始抱怨父親的早逝、抱怨上天的不公。

“為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上卻讓我沒有一個(gè)完整的家？”，“為什么我這么拼命地和命運(yùn)抗?fàn)?，卻以落榜而告終？”

絕望之下，劉秀祥一度想要自殺。

“我要活下來！”

準(zhǔn)備離開前，劉秀祥翻開了自己的日記本，想回顧自己這十幾年經(jīng)歷了什么?！捌鋵?shí)也是帶著一絲僥幸，想看看從字里行間能否看到一句話或一個(gè)詞語，找到讓我活下來的理由”。

然而，每翻開一篇，都是“媽媽又犯病了”、“今天又沒吃東西”……整本日記里找不到任何美好的回憶。

過往的窘迫和辛酸一幕幕重現(xiàn)，眼看著劉秀祥就要被逼入絕境。

2002年5月19日日記里的一句話，讓他扭轉(zhuǎn)了想法，“當(dāng)你抱怨你沒有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。

劉秀祥一下子就釋然了。他想到了孤兒們，“他們連爸媽都沒有，至少我還有媽媽”。即使母親有時(shí)狀態(tài)不好，但有她在，自己就還有一個(gè)家。

迷茫的時(shí)候、在外奔波的時(shí)候，甚至是被人欺負(fù)了，但只要推開家門，都能見到媽媽。能夠痛痛快快地叫一聲媽，就是劉秀祥最大的幸福了。

他抱著媽媽哭了一場(chǎng)，哪怕她可能什么都不知道，但感覺所有的委屈都消失了。

“我要活下來！”劉秀祥腦海里燃起了這個(gè)念頭。

抱著從頭開始的決心，劉秀祥變賣了所有家當(dāng)，帶著86元錢，來到了黔西南州的州府興義縣，在一家洗浴中心找到了工作。給人擦一次背，5塊錢。

干了接近50天，聽到了各行各業(yè)客人的故事，劉秀祥意識(shí)到，自己還是想要讀書，“我不想靠給別人擦背過完我的一生”。

他接連尋找了五六家復(fù)讀的學(xué)校，全部被拒絕。

在被一所學(xué)校連續(xù)拒絕四次后，劉秀祥給校長下跪了，終于，校長答應(yīng)了他的第五次請(qǐng)求。

男兒膝下有黃金，這一跪，是劉秀祥最后的希望。如果當(dāng)時(shí)還是被拒絕，劉秀祥想，自己或許會(huì)帶著仇恨離開，從此覺得這個(gè)世界都是冰冷的。

幸好，這個(gè)世界還有很多溫情，老師在了解到他的情況后，發(fā)動(dòng)全校師生給他捐款。復(fù)讀期間，劉秀祥不再需要為經(jīng)濟(jì)問題而透支自己的身體。

第二年高考，劉秀祥考上了臨沂師范。收到通知書后一查才知道，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)要三千多元，他翻遍所有的口袋，加起來也不過60塊。

抱著豁出去的心情，劉秀祥準(zhǔn)備先掙夠母子二人去山東的路費(fèi)。“等到了臨沂，學(xué)校要簽什么貸款協(xié)議都可以?！币菍?shí)在無法入學(xué)，他打算帶著母親在山東打工，此生都不再回貴州。

那個(gè)暑假，他在一家鐵礦廠每天工作18個(gè)小時(shí)，終于在2008年9月湊足了2000多元路費(fèi)，帶著母親北上千里到了大學(xué)報(bào)到。

也是在這時(shí)，各大媒體發(fā)現(xiàn)了劉秀祥的故事，紛紛報(bào)道。

一次偶然路過報(bào)刊亭，劉秀祥驚訝地發(fā)現(xiàn)：好幾種報(bào)紙的頭版上，都登著自己的故事。那天，從小節(jié)儉的他把所有的報(bào)紙都買了下來，花了幾百元。

當(dāng)時(shí)很多好心人要給劉秀祥提供幫助，但都被他一一拒絕。理由很簡單，他的自尊心無法接受。

“我害怕別人可憐我。”他解釋， “一個(gè)人活著，不應(yīng)該讓人覺得可憐，而應(yīng)該讓人覺得可親、可佩、可敬?！?

大學(xué)期間，他擺地?cái)?、發(fā)傳單掙錢。除了送母親住院治療，他還開始資助初中時(shí)撿垃圾認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹上學(xué)。

談起離家多年的哥哥姐姐，劉秀祥沒有怨意，他不認(rèn)為哥哥姐姐會(huì)“拋棄”自己和母親。

當(dāng)年他們離開家的時(shí)候也才十幾歲，或許是遇上了什么變故，或許是有什么苦衷?！叭绻麄兡芑貋砀液湍赣H團(tuán)聚，那我在這個(gè)世界上又多了幾個(gè)親人”。

“夢(mèng)想比錢更重要”

2012年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)。很多企業(yè)給他發(fā)來了邀請(qǐng)，劉秀祥想了很久，他們是因?yàn)槭裁丛蛞o我工作，是因?yàn)槲业哪芰?，還是因?yàn)橥槟兀?

“如果我要去這些企業(yè)工作，也要應(yīng)聘上崗”。最終，他全部拒絕了。

他在臨沂當(dāng)?shù)卣伊艘环葙u保險(xiǎn)的工作，誰料，一通來自貴州的電話打破了他在城市扎根的想法。

當(dāng)年撿垃圾認(rèn)識(shí)的三個(gè)弟弟妹妹，有兩個(gè)都已考上大學(xué)，其中年齡最小的一個(gè)妹妹，那一年初三畢業(yè)，她告訴劉秀祥，自己不想讀書了，“我要出去打工結(jié)婚了”。

劉秀祥有些崩潰，上高中的學(xué)費(fèi)都已經(jīng)打給了妹妹，自己卻得到這樣的答案。

這個(gè)妹妹并不缺錢，缺的是有人站在身后指引方向，他這才明白，讀書的動(dòng)力應(yīng)該是夢(mèng)想。

“如果沒有夢(mèng)想，我人生的任何一道坎都早已讓我倒下?！?

劉秀祥決定回到貴州老家，切實(shí)地站到那些拼搏的孩子們的身后?！爱?dāng)他們走不下去的時(shí)候，我能給予他們力量。”

曾經(jīng)拼盡全力走出大山的少年，帶著母親和在大山外的收獲，回到了熟悉的大山深處，從村鎮(zhèn)一級(jí)的特崗教師做起。

9年前，劉秀祥剛回到望謨時(shí)，中考總分700分，學(xué)生成績最好的，也不過300出頭，最低的甚至在100以下。

既然能來高中，劉秀祥覺得學(xué)生們對(duì)人生還有所想法。但開學(xué)了才發(fā)現(xiàn)喝酒、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)的都有，很是迷茫。

劉秀祥覺得很扎心，開始自我懷疑，“我的選擇是不是錯(cuò)了？”

但同時(shí)，他又提醒自己，“我回來，就是要改變學(xué)生”。

他開始想各種辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。有時(shí)是在聊天中幫他們梳理迷茫，“可以打工、種地，為什么選擇來上高中呢？你們一定是有人生方向的對(duì)不對(duì)？”

為了點(diǎn)燃學(xué)生心中的夢(mèng)想，在最艱難的時(shí)刻都不愿意別人同情自己的劉秀祥，開始把自己的故事作為教材。

帶著學(xué)生到自己的老屋去看，把故事講給孩子們聽，劉秀祥主動(dòng)揭開自己的傷疤，希望用這些經(jīng)歷能鼓舞他們。

他告訴學(xué)生，想放棄的時(shí)候，可以隨時(shí)上網(wǎng)搜，祥哥就在那個(gè)地方?！拔乙彩菑拇笊缴钐幾叱鋈サ娜耍覀兪且粯拥拇嬖??！?

劉秀祥的學(xué)生小林接受“十點(diǎn)人物志”的采訪時(shí)說，每到周末，劉老師都會(huì)邀請(qǐng)大家到家里聚餐，他親自下廚做飯，圍坐在一起邊吃邊聊。

央視《面對(duì)面》的主持人曾問劉秀祥，為什么覺得這種方式能夠改變他們內(nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)的愿望？

劉秀祥回答：

“我覺得教育這個(gè)東西，它就是生活的細(xì)節(jié)，它就是人與人之間的情感，應(yīng)該要像作朋友一樣，去了解學(xué)生生活的瑣碎，他才知道我的未來在哪里?！?

也正因如此，學(xué)生們?cè)趯?duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)常常想起，和老班小時(shí)候的苦相比，自己經(jīng)歷的根本不算什么。

望謨縣地處貧困山區(qū)，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民們對(duì)教育不夠重視，劉秀祥就騎著摩托車去到全縣每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做勸學(xué)家訪。

每到一個(gè)村，他就讓家長把附近的鄉(xiāng)親們都叫來，用音箱給大家播放電視報(bào)道的音頻，然后告訴他們：

“這個(gè)人就是我，我就是他們的老師，你們的孩子讀書以后可以像我一樣改變命運(yùn)”。

從教九年，這樣的家訪，劉秀祥走了上千次，光是摩托車他都騎壞了八輛。

“祥哥來了”

翻山越嶺的勸學(xué)家訪也不總是有效，有一個(gè)高二女生的父母認(rèn)為：“女孩讀書沒用，最終都是要嫁人的”，堅(jiān)持讓她去打工。

劉秀祥去了她家8次，還提出自己出錢讓孩子上學(xué)，但得到的回答還是“不行”、“不可以”。女孩最終被迫去了電子廠打工，每天加班，收入微薄。

她悄悄找到劉秀祥，說自己還是想要讀書。

是啊，退學(xué)不是結(jié)束，退學(xué)是開始。往后嫁什么人，過什么日子，命運(yùn)全由不得自己掌握。劉秀祥不希望自己的學(xué)生這樣，他繼續(xù)做著她父母的工作。

一年后，女孩終于重新回到校園。劉秀祥卻很內(nèi)疚，“如果當(dāng)時(shí)多堅(jiān)持一會(huì)兒，說不定就成功了，孩子沒必要受這一年的苦?！?

9年來，他就這樣把四十多個(gè)孩子從打工工地拉回校園。

最初覺得改變一兩個(gè)人就足夠的劉秀祥開始“貪心”起來。

“我當(dāng)班主任，一個(gè)班50人，那我就有可能改變50人。可能很多年后，我改變的人是500、5000甚至5萬。”

除了觀念上的差異，經(jīng)濟(jì)上的困難也是學(xué)生們繼續(xù)學(xué)業(yè)的最大阻礙。

最開始，劉秀祥都是自己掏錢，但自己的積蓄掏空了，上不起學(xué)的孩子還是有很多。

一向要強(qiáng)的劉秀祥為了學(xué)生開始放下自尊四處借錢，有人私底下說，劉老師就像個(gè)乞丐，到處去乞討要錢。

自己最艱難的時(shí)候都不曾開口求助，有人問劉秀祥為什么為了學(xué)生做到這種程度？

他答得堅(jiān)定，“其實(shí)幫他們多少不是最重要的，哪怕是給他們一句好話，拉他們一把，都是給了孩子們一個(gè)希望?！?

為了給學(xué)生更多希望，劉秀祥想盡各種辦法。以前出去演講都是免費(fèi)，后來他想通了，“我要錢，但這個(gè)錢不用給我，每辦一場(chǎng)演講，資助兩個(gè)我的學(xué)生就好了”。

有時(shí)出去一天，從早到晚滿當(dāng)當(dāng)?shù)嘏派先龍?chǎng)演講，就能有6個(gè)同學(xué)得到資助。

從2012年至今，劉秀祥在全國開展巡回勵(lì)志演講上千場(chǎng)，直接或間接資助過2713名學(xué)生。

除了學(xué)生，劉秀祥還鼓舞到了很多望謨當(dāng)?shù)氐睦蠋煛?

和劉秀祥同校的楊老師在學(xué)校教英語，孩子們英語啟蒙晚、基礎(chǔ)差，楊老師主動(dòng)抽出周日休息的時(shí)間給大家補(bǔ)習(xí)答疑。

楊老師的孩子還小，她就帶來教室邊講題邊照顧。有時(shí)講到嗓子干啞說不出話，學(xué)生們都心疼地讓老師休息一會(huì)兒，但她還是堅(jiān)持上課。

“劉老師都這么努力了，其他老師為什么不能多付出一點(diǎn)呢，大家一起加油啊”。

學(xué)生小林最差的科目就是英語，150分滿分的試卷，常常只能能考二三十分。到了2016年高考時(shí)，她的英語成績提高到了一百一十多分。

2020年，望謨縣有1274人考上了大學(xué)，本科上線率在全州排名第三，而9年前劉秀祥剛當(dāng)老師時(shí)，全縣考上大學(xué)的只有70人。

曾在井底仰望星空的他，現(xiàn)在甘愿成為井中的梯子，幫更多人走出黑暗。

媒體報(bào)道后，越來越多人知道了劉秀祥的故事。有人不愿透露姓名，托劉老師的學(xué)生轉(zhuǎn)交4500元捐款，“余額里剛好有那么多，就先都給你吧”。

在望謨縣實(shí)驗(yàn)高中，學(xué)生們之間有這樣一句話：“祥哥來了，趕快奮斗！”

每天天還沒亮，操場(chǎng)上、宿舍樓前，已經(jīng)有很多學(xué)生們?cè)跓粝卤硶?，劉秀祥?huì)在六點(diǎn)前趕到學(xué)校，陪同學(xué)們一起早讀。

3月14號(hào)早上，他發(fā)了六張學(xué)生們背書的照片并配文道：

“因?yàn)槿说奈磥硎俏粗模匀松艜?huì)如此耐人尋味，才會(huì)有那么多人奮不顧身的去拼搏和努力?！?

（編輯：月兒）